Propuesta pedagógica y lúdicas
El Fondo Editorial Remington – FER presenta a la opinión pública la novedad editorial: Propuesta pedagógica para el aprendizaje de herramientas de productividad a través de lúdicas. Descarga gratuita.
Ficha técnica
- Autores: Yenny Alejandra Aguirre Álvarez (directora), Mauricio Montoya Peláez, Emerson Andrés Giraldo Betancur, Mauricio Gómez Vásquez, Lilyana Jaramillo Ramírez, Yesit Jovan Rodríguez Caro, Chárol Kátherin Vélez Castañeda, Beatriz Elena Osorio Vélez, María del Rocío Quesada Castro, Sandra Milena Hincapié Montoya, Jorge Amado Rentería Vera, José Alejandro Durango Marín, Iván Darío Rojas Arenas, Farley Albeiro Restrepo Loaiza, Jacobo Hernán Echavarría Cuervo, Gisela Patricia Monsalve Fonnegra, Oswaldo David Figueroa Duarte, Judith Marisol Rincón Ávila, José Alejandro Castro Téllez, José Carlos Velázquez Luna, Ramón Navarrete Reynoso y Sandra Milena Álvarez Gallo.
©Corporación Universitaria Remington / © Institución Universitaria Salazar y Herrera (IUSH).
- ISBN PDF-Internet: 978-958-53797-4-9.
- Año de publicación: 2022, Primera edición, Medellín, Colombia.
- Número de páginas:
- Formato: 21,5 cm x 28 cm.
- PDF-Internet descarga gratuita.
Enfoque de la publicación
Propuesta pedagógica para el aprendizaje de herramientas de productividad a través de lúdicas busca ser un libro útil para docentes, estudiantes e investigadores.
La publicación documenta un trabajo de campo sobre el diseño, el desarrollo y evaluación de los procesos de experimentación en función de doce nuevas estrategias pedagógicas.
Precisamente, entre los resultados se describen aprendizajes relacionados con la calidad, los sistemas productivos, los métodos y tiempos, las cartas de control estadístico, la logística, la simulación, las finanzas y los BMP, entre otros conceptos propios de la ingeniería industrial y campos afines en términos de productividad.
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